Laboratoire d’Intelligence Artificielle pour les Objectifs de Développement Durable

Malgré l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle dans le secteur de l’éducation, son impact en Afrique reste limité par plusieurs défis, notamment la mauvaise qualité des jeux de données, l’absence d’adaptation aux langues locales, ainsi que des préoccupations éthiques telles que les biais et la faible réglementation. Ces problèmes touchent particulièrement les groupes marginalisés, limitant leur accès à une éducation de qualité. La majorité des outils d’IA sont développés en dehors des contextes africains, ce qui les rend peu adaptés aux besoins locaux. Ce projet vise à explorer comment l’IA peut améliorer l’accessibilité à l’apprentissage, renforcer la qualité des contenus pédagogiques et atténuer les risques éthiques, notamment pour les communautés mal desservies et dans des contextes de langues locales.

S’appuyant sur les recherches menées dans le cadre du EduAI Hub, ce projet cherche à relever les principaux défis liés à l’application de l’IA dans l’éducation en Afrique, notamment le manque de jeux de données de qualité, la sous-représentation des langues locales et l’absence d’outils d’apprentissage inclusifs. Le laboratoire prévoit de développer des modèles d’IA fondamentaux en haoussa et en yoruba, de concevoir des systèmes d’apprentissage personnalisés pour les communautés marginalisées et de faire progresser les cadres éthiques liés à l’IA dans l’éducation. Ces initiatives soutiendront les Objectifs de développement durable 4 et 5 et proposeront des solutions évolutives dans plusieurs secteurs.

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